Til hovedinnhold
Viser 2281–2290 av 3100 treff.
  • Fra analog til digital punktskrift

    15.12.2023 | Kapittel

    ...tidkrevende og vanskelig. Ikke kunne blinde lese hva de selv hadde skrevet heller, for det fantes ingen gode metoder for å lage håndskrevne bokstaver i relieff. Punktskriftsystemet som Louis Braille laget ...
  • 3DL- Tredimensjonal læring

    23.03.2020 | Nettressurs

    ...passer for bruk i barnehage, grunnskole og videregående og er tilgjengelig på alle enheter, også på noen VR-briller. 3DL Dypere begrepsforståelse Med ressurser fra 3DL kan du legge til rette for elever ...
  • 1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet

    04.03.2024 | Kapittel

    Begynn med å utforske barnets interesser når du skal fremme taktil nysgjerrighet og utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme ...
  • MatataLab undervisningsopplegg

    29.04.2022 | Kapittel

    Hvordan bruke musikk med Matatalab? Brikke Musikkdelen er fullt tilgjengelig for blinde og de med nedsatt syn. Musikkdelen har musikkbrikker med et dreibart hjul fra 1-7 som viser C-dur-skalaen i enstrøken ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    Åpne landskap eller store basefellesskap hvor mange barn og elever samles kan være en utfordring. Uten god planlegging i hvordan man utnytter bygningen og fordeler aktivitetene på de forskjellige rommene ...
  • Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

    17.09.2020 | Kapittel

    ...skolen og fremhevet at spill og spillifisering er noe av det som kommer til å prege skolehverdagen for elever i nær fremtid. Medietilsynet fant i 2020 at 96 % av guttene og 76 % av jentene i aldersgruppen ...
  • Tegnbanken

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...ulike formater – som videoklipp, foto og strektegninger. Ressursen er laget for alle som bruker kommunikasjon med tegn i en eller annen form, men tegnutvalget er i stor grad basert på tegn fra Norsk tegnspråk ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    nettbrettet eller smarttelefonen. Dette kan bidra til økt inkludering i klasserommet, fordi alle kan lese det samme. Det fins mange funksjoner som kan gjøre lesing mer tilgjengelig. For elever som strever ...
  • Barn og tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    ...en tolk er og gjør. Det er heller ikke gitt at alle tolker har den rette kompetansen eller kjennskapen som skal til for å gjøre en god jobb i situasjoner med barn. Illustrasjon tolkesituasjon Som vi var ...
  • Les høyt i Engasjerende leser

    09.02.2021 | Kapittel

    ...siden. Du kan pause opplesningen ved å trykke på pause-symbolet. Og om du ønsker å hopp til neste eller forrige avsnitt trykker du på symbolene på hver side av pause. Menylilnje les høyt pauseikon bilde ...